BI296 - O Instalador

ENTREVISTA 62 dos conselheiros do Conselho Eco-Escolas ISCAL. Ações que seriam realizadas na instituição foram desenvol- vidas em casa/a partir de casa, tais como a separação de resíduos ou a gestão de compras de produtos mais ecológicos. Houve uma transposição das ações da ins- tituição para as nossas casas. A tal consciência para a cidadania ecológica não tem espaço, nem tempo, para ser trabalhada. E as sessões online vieram facili- tar este trabalho colaborativo. Como analisa a educação para a sustentabilidade emPortugal, no contexto universitário? Que desafios ainda existem e que constrangimentos é preciso também ultrapassar? Fernando Miguel Seabra - Ao longo da última década, as instituições de Ensino Superior em Portugal têm assu- mido a sustentabilidade como um vértice importante da sua estratégia. Decorrente deste facto, a educação para a sustentabilidade tem passado por um processo de enraizamento que poderá, num futuro próximo, trazer resultados palpáveis. Os desafios existentes são aqueles que decorrem da necessidade de mudança de paradigma e de abordagem relativamente a estas questões que, muitas vezes, se encontram associados a traços culturais, o que implica uma maior morosi- dade no processo. Ao nível das instituições de ensino superior com oferta formativa na área das ciências empresarias, como é o caso do ISCAL, é fundamental estar consciente da importância do debate da temá- tica da sustentabilidade e da responsabilidade social junto dos alunos, quer em fóruns especializados quer em diferentes unidades curriculares. Fortalecer a eco- nomia portuguesa e o tecido empresarial português também passa pela formação de decisores empre- sariais nestes domínios em interligação às ciências empresariais. Por fim, como encara o futuro da instituição a nível de responsabilidade social, consciência ambiental e despertar de mentalidades para a eficiência e melhor gestão de recursos? Fernando Miguel Seabra - O galardão da bandeira verde é o começo de uma nova fase. Estamos cer- tos que é bastante importante para o despertar de consciências, sendo que um dos nossos objetivos é mobilizar toda a comunidade para esta causa. Neste momento estamos a elaborar o Eco-código, que terá a tónica destes valores. A responsabilidade social é algo intrínseco ao serviço que uma instituição pública oferece à sociedade. Neste sentido, percorrer o cami- nho da responsabilidade social e ambiental é também uma obrigação que assumimos. n C M Y CM MY CY CMY K